NovelClass

Théo, a lancé NovelClass, des vidéos interactives et une pédagogie efficace pour booster les élèves et leur permettre de travailler en toute autonomie.
Pendant le confinement il a créé spécifiquement des cours gratuits de “Remise à niveau” pour permettre aux élèves de reprendre la base avec des contenus ludiques et de lutter contre le décrochage scolaire.
Théo vous délivre son témoignage d’étudiant-entrepreneur : sa vision, son engagement et son parcours d’entrepreneur dans un Pépite et notre Couveuse-Lab Innovation.

Découvrez le portrait extra-ordinaire de Théo

En tant qu’étudiant-entrepreneur, qu’est-ce qui vous a donné envie d’entreprendre ?

Tout a commencé il y a 2 ans lorsque je donnais des cours particuliers à des élèves de Terminale. Je me suis rendu compte des difficultés que connaissent de nombreux lycéens, sur le plan scolaire mais surtout sur le plan de la confiance en soi. J’ai réalisé que le rôle d’un professeur n’est pas seulement de transmettre des connaissances, c’est surtout un coaching de ses élèves pour leur transmettre les bonnes méthodes et leur permettre de devenir autonomes.
C’est dans une volonté de proposer cet accompagnement à grande échelle que m’est venue l’idée de développer une plateforme de cours et d’outils pédagogiques en ligne, NovelClass, pour rassurer et soutenir les lycéens en difficulté.
Cette volonté s’est renforcée avec le confinement et le décrochage scolaire qu’ont connu des dizaines de milliers de lycéens en ce début d’année.

Dites-nous en plus sur votre activité

NovelClass est une plateforme de cours en ligne, conçus pour valider rapidement ses connaissances. Le Ministère de l’Education Nationale publie dans ses Bulletins Officiels une liste claire de connaissances à avoir et de compétences à maîtriser pour réussir les épreuves du nouveau Bac de la réforme 2021. Les vidéos de cours et d’exercices NovelClass sont développées dans l’objectif de valider ces indispensables, pour permettre aux élèves de progresser rapidement. Des cours gratuits de “Remise à niveau”, créés spécialement pour le confinement, permettent aux élèves de reprendre la base avec des contenus ludiques.
Je travaille avec des experts de l’éducation pour créer des cours en “Pédagogie Positive”, une approche qui rassure et implique les élèves pour leur propre réussite.
Mon objectif est aussi la création et le développement de nouvelles technologies pédagogiques, afin d’aider les lycéens à progresser toujours plus rapidement. Des vidéos interactives, proposées sur NovelClass.com, permettent de vérifier les acquis et de rebondir sur les difficultés de l’élève avec une grande efficacité.

Vous avez été accompagné en Couveuse-Lab Innovation chez BGE PaRIF, quel est l’apport de ce suivi dans votre parcours d’entrepreneur ?

L’accompagnement proposé par la Couveuse-Lab m’a appris à présenter mon projet de façon claire et efficace, afin de faire passer mon message et de faire comprendre mon service en quelques mots.

L’accompagnement individualisé proposé par ma conseillère, Sylvie Marie Brunet, a été un véritable moteur dans le développement de NovelClass. De la création de la plateforme à la formulation de mon offre, ce suivi régulier m’a permis d’avancer dans la bonne direction au fil des semaines.

Le réseau des Couveuses-Lab a aussi été vecteur de rencontres clés qui m’ont permis, toujours dans la bienveillance, de développer le site NovelClass.com très rapidement.

Quels sont vos objectifs à moyen et long terme ?

NovelClass a pour ambition de devenir une nouvelle Edtech à destination des lycéens dans un contexte de confinement et de réforme du Bac. De nouveaux outils pédagogiques seront proposés sur le site afin de proposer un accompagnement nouveau et personnalisé pour réussir le Bac.

En effet, les fiches et les QCM ne sont plus suffisants, les lycéens sont en demande de nouveaux outils de travail plus accessibles et plus efficaces. Il est donc essentiel de développer de nouveaux Outils Numériques pour l’Ecole (ONE) afin de répondre à cette demande.

Quels conseils donneriez-vous à un(e) futur(e) entrepreneur(e) ?

On apprend en pratiquant. Il ne faut pas hésiter à tester par soi-même, à mettre les mains dans le camboui, quitte à se tromper ou à prendre des risques, car c’est la seule façon d’apprendre et de se convaincre qu’une pratique est bonne ou mauvaise.

Les formations donnent les clés, essentielles pour s’orienter, mais il faut absolument les mettre en application pour réellement comprendre leur fonctionnement et leur réalité.